教育的宗旨及核心價值乃在於輔導學生邁向真善美的幸福人生旅程精進

記得我在讀屏師(屏大)時代在即將畢業之前一年必須至附近的附1屬小學實習輔導教小朋友們及格後才能畢業分發至國民小學任教,或許有的朋友認為教小朋友們與他們一起的相處的活動很容易,其實要教好小朋友們的工作可說是一門很精要之學問,甚至在某方面之課程領域要比教中學,大學及大學研究所來得不容易,這就應了古聖先賢所言:(聞道有先後,術業有專攻)之教育哲理 ,因此凡是以從事教育為志業者,無論是教幼幼班,教托兒所,教幼稚園,教國中,教高中,教大學各科系或大學研究所博碩班的老師們,他們無論在大學,中學,小學,幼稚園,幼幼班,或是從事各種補習教育及訓練教育工作等志業者,無論是公私立,他們對教育神聖工作之貢獻應是一致的,殊值我們永遠敬佩,這從今日我與內人帶了幾位小朋友們,爬山健行的活動歷程中,更可親自體驗到當中硬道理之所在,處在當前疫情嚴峻之際,做好防疫工作人人有責,而人人多做健身活動,增強體力也是健身防疫很重要方式之一。(本文作者黃炎東博士,係國立屏東大學(屏東師範學校)56级畢業校友,曾任屏東恒春大平國小教師,台大,警大,警專教授,崇右影藝大學講座教授,財經法律系主任,副校長,海洋大學兼任教授,國立臺北商業大學榮譽講座教授,國立東華大學校務顧問,通識教育大師典範講座,燿華電子股份有限公司顧問,台灣商業聯合總會顧問。