計劃名稱 ：非正規教育
時 間 ：2003年7月至9月30日
報 告 者 ：計劃負責人Mr.Bumpen Sawaengdee

       一、 前 言：
本季報告重點是要呈現，在這三個月內所完成的一些事項及活動內容，以及針對下季所作之計劃。

二、 完成事項摘要：

B. 非正規教育計劃：
1. TOPS每月月會：
■7月份月會，於7月28日舉行。
■8月份月會，於9月01日舉行。
■9月份月會，於9月30日舉行。

2. 地方當局例會：2003年地方當局第3季例會已於月7月11日在Puok縣政廳舉行。
參與者：共有22人（省教育廳、縣教育廳、鄉級非正規教育專員、鄉長、村長以及 TOPS的員工）。
議程如下：
1- 報告TOPS非正規教育在第二季(4-6月)所完成之事項，以及需要加強的事項。
2- TOPS非正規教育在下季(7-9月)之計劃內容。
3- 商討主題：如何說服文盲者來上課？參加者分成4小組各別商討，討論結果如 下：
3-1 TOPS員工、識字班老師、鄉級非正規教育專員和村長應經常地拜訪目標對象 並加以解說讀書
之重要性。
3-2如果目標對象拒絕學習，則將其名單交給鄉長處置。
3-3為了鼓勵文盲者讀書，我們必須盡快完成村落圖書館以及增加收入之活動。
3-4寫一份企劃案給EFAC (Education for all Committee)，讓他們用法規強制文盲者上學。

3. 識字班老師每月月會：育幼班識字班老師月會，於9月12日在TOPS辦公室舉行。
參與者：12位育幼班老師和5位TOPS員工。
要 旨：
- 加強教學技能。
- 提供相關資料。
- 發放老師們的薪資。
議程如下：
- 傳授四大要點：觀察力、說故事技能、基礎書寫和基礎數學。並在試範之後一同討論、提供意見。
- 由RACHA (Reproductive and Child Health Alliance)針對瘧疾和霍亂，提供幼兒保健常識。
- 會見領隊。領隊提醒老師們多多使用自製教材，同時還要繼續研製新的教材。
- 發放薪資。

4. 識字班結業式：頒發證書、獎品、並替TOPS的村落圖書館和職業訓練方案做宣傳。
■7月01日，於Samrong Yea鄉的Ampil和Samrong Yea村。
■7月02日，於Lavea鄉的Steng Preah Srok村。
■7月03日，於Lavea鄉的Chreas 和 Komrou村。
■7月04日，於Lavea鄉的Roka和 Snor村。

5. 召募學生：在Khnat鄉召募學生之情況。
■Svay村由16人提升至22人。
■Kouk Trach村由19人提升至24人。
■Prey Thlok村由16人提升至25人。

6. 監督Samrong Yea鄉成人班學前測：
■Dou Sva村，班別 #1，於9月02日測試。班別 #2，於9月08日測試。
■Prey Veng村，班別 #1、，於9月03日測試。班別 #2，於9月04日測試。
■Ampil Peam村，於9月05日測試。
■Tachet村，班別 #2，於9月09日測試。班別 #2，於9月10日測試。

7. 監督Lavea鄉學童班第一次測驗：
■Steng Preah Srok村9月15日。
■Chreas村9月17日。
■Kum Ru村9月13日。

8. 識字班第二期開班資料：( 細節請看附件#1 )

9. 教材製作工作坊：
■成人識字班教材製作，於8月13-15日在TOPS辦公室進行。( 細節請看附件#2 )
■學童識字班教材製作，於8月16-18日在TOPS辦公室進行。( 細節請看附件#3 )

10. 柬國識字節慶典：宣導識字之重要性，並藉此機會鼓勵村民參與TOPS之相關課程。參賽者是由
老師或自由參選後，再由TOPS非正規教育助理和組長分別至各鄉進行測試，進而從各鄉挑選出
6名代表 (9名成人班及9名學童班學員)參加在TOPS辦公室所舉行的進階測試，再從進階測試中
選拔出讀、寫、算數前三名優勝者。
地 點：Tea Barnh小學，Puok縣。
日 期：2003年9月08日。
到場長官：
- Puok縣首長，Teap Chankiri先生。
- Puok縣教育廳，Kong Larn先生。
- PLG (Parnership for Local Governance) 暹粒執行長，Kong Vibol先生。
- Samrong Yea鄉長， Hol Hean先生。
- TOPS計劃負責人，Bumpen Sawangdee先生。
來 賓：24人( Pouk縣辦公室代表、鄉長、村長和鄉級非正規教育專員 )。
參 加 者：59人 (識字班老師、學生、村民和TOPS所有的員工)。
活動內容：
- 介紹TOPS各項與識字相關之活動。
- 開幕式：Puok縣首長致詞。
- 提供獎品給讀、寫、算數前三名優等生。
- 由Khnat鄉育幼班的小朋友表演舞蹈。
- 有獎問答：7位育幼班學童、19位成人班學童和15位識字班老師。
- 閉幕式：Puok縣首長致詞。

11. 獎助學金計劃：
■每個月分送15公斤的米給受益學童。
■每星期贊助50公斤的米給13名Damnak寺廟學童。
■提供日常衛生用品和132本筆記本給Damnak寺廟受益人。
■拜訪20位目標對象，並加以過濾及篩選。第二期誕生了5位受益人。
■至金邊募款，總募款金額為 美金575元，分別是給3名第一期學童及5位新的受益人。
■為了提供正確制服和鞋子尺碼拜訪14位受益人，並簽約、照相、量身及量腳。
■修改〝物資購買表格〞及〝評估表〞。
■購買文具、制服和鞋子。

12. 村落圖書館建築工程督導：
■7月08日，提供建材給Lvea鄉Chreas村。
■8月28日，追蹤Neak Leoung鄉圖書館運作情形。
地 區：Prek Tasor, Stung Slot和Neak Leoung村。
結 果：
- 計劃負責人及辦公室主任加強追蹤Prek Tasor村之拓建工程。拓建工程已圓滿結束，
目前圖書館為：5×6.5公尺。
- Prek Tasor村之圖書館因缺乏新的閱讀資料，每星期只有2-3使用者。
- Stung Slot村的圖書館原本建立在廟裡，因廟遭到拆除，目前所有的讀物暫時放置在
僧侶的住處。前景並不看好。
- Neak Leoung村圖書館的圍牆倒塌，為了安全起見，所有的書籍將暫時由村長保管。

13. 技職訓練計劃：在各村舉辦需求調查會議
■於7月10日在Khnat鄉Prey Thlok和Kok Trach村所做的商討，多數的學員選擇養豬及織布。
■於7月22日在Lavea鄉Roka村所做的商討結論是：4人選擇養豬，另5人則選擇養雞。
■於7月23日在Lavea鄉Chreas村所做的商討，9人一致選擇養豬。
■於7月23日在Lavea鄉Steng Preah Sok村所做的商討，8人選擇養豬。
■於7月23日在Samrong Yea鄉Tachet和Ampil村所做的商討，所有參加者選擇養豬。
■於7月29日在Samrong Yea鄉Doun和Prey Veng村所做的商討，多數選擇養豬。
■於7月30日在Samrong Yea鄉Ta Chet村所做的商討，30名參加者全數選擇養豬。

14. 研發職業訓練後之小額貸款計劃之文件：
■借款條件。
■借款人企劃書樣本。
■借款契約。

15. 技能訓練接洽事宜：
■7月14日至Artisangs D’angkor詢問有關織布課程之相關事務。結論：因SARS所造成經濟
危機，以至於所有的課程都將延期。
■7月25日至Agrisud組織詢問香菇養殖訓練。結果開課條件如下：
- 受訓時間為期15天。
- 一人一天的費用是3元美金，不包含：食宿及車資。
- 地點是在暹粒的Agrisud訓練中心。
* 將計劃送5名第一期畢業生至Agrisud學習香菇養殖訓練。

16. 師資訓練：技能訓練教師之訓練已於8月18-22日舉行。(細節請看附件4)

17. NGOs每月月會：
■暹粒的NGOs 7月份月會，於7月29日在CONCERn(CONCERn worldwide) 舉行。
■金邊的全國NGOs 7、8月份月會，分別於8月01、29日在CWDA
(Cambodia Development Association) 舉行。
■暹粒的NGOs 8月份月會，於8月29日由RACHA (Reproductive and Child Health Alliance) 舉辦。
■暹粒的NGOs 9月份月會，於9月30日在BFD (Buddhism for Development) 舉行。

18. 參與事例：
■〝緊急救助〞會議，8月27日由CONCERN(CONCERN worldwide) 和急救委員會在
暹粒省辦公廳舉行。
■〝手牽手對抗地雷〞會議，9月10日在JESIT SERVICE暹粒舉行。

19. 其他事項：
■請縣教育廳批准開課及契約書。
■自TOPS識字班第一學期結束後，針對2002年的文盲調查依目前實際狀況做更新，
例如：將識字班結業學生由文盲改為
識字、搬遷、進入公立學校就讀或死亡者。

A. 行政工作：
■為識字班結業式準備禮物。
■替計劃負責人及非正規教育助理設計名片。
■準備TOPS員工出缺勤表。
■從新修訂機車條約。
■準備TOPS員工在外學習請款申請表及離職申請表格。
■在金邊辦理機車牌照之相關事宜。
■製作智力測驗試題，並為參賽者準備午餐。
■準備獎品在柬國文盲節發給資優的參賽者。
■為柬國文盲節慶典打理場地。
■柬國文盲節準備當日使用之問答題。
■翻譯5、6、7和8月的帳單，並呈上給領隊。
■為技能訓練學生自製冊子，內容包含：傳記、出缺勤記錄和成績。

三、 受限事項：
■賣車至今仍無法自買方取得稅單。CDC (Council for Development of Cambodia) 不斷地催促稅單。
■無法跟 (UNSCO)的Supot先生碰面，便無法邀請他成為KAKO的委員。
■行政助理、2位非正規教育助理及1位非正規教育組長，4人共用一台電腦，造成許多作業上
的不便。
■舊機車一直無法找到買主。
■WFP (World Food Program) 在Lavea鄉的小學供應早餐，以至於影響到TOPS第二學期學童班
的人數，減少百分之二十。

四、 下季計劃：

1. 識字班：
■規劃結業式，並準備獎牌。
■監督和提供教學材料。
■規劃識字班老師月會。
■完成更新文盲調查表。
■指導成人及學童班的考試。
■規劃製作教學教材之絹印工作坊。

2. 村落圖書館：
■訓練圖書館管理員以及其他的管理人員。
■供應讀物給Lavea鄉Chreas和Roka村的圖書館，以便開放使用。
■提供未完成的圖書館建材。
■企劃圖書館管理員月會。

3. 技能訓練：
■準備技能訓練企劃書。
■開辦技能訓練班。
■監督、提供教材、並指導所有測試。
■貸款給技能訓練學員。
■規劃教師月會。

4. 獎助學金計劃：
■繼續贊助、追蹤及評估所有的受益人。

5. 其他事項：
■規劃TOPS每月月會。
■策劃地方當局例會。
■呈交季報告給省教育廳、縣教育廳、縣級非正規教育單位及其他的組織。
■為KAKO募集經費之相關事宜寫企劃書。
■企劃KAKO的活動項目。
■挑選KAKO委員。
■準備KAKO與縣級非正規教育單位的MOU (Memorandum of Understanding)工作許可。
■參與暹粒及金邊的NGO會議。