九十四年四月三十日(星期六)上午九時至十二時,中國人權協會假台灣師範大學舉行「九十三年度發現校園人權活動」頒獎典禮,本次典禮出席的貴賓除評審委員周麗玉校長、湯梅英教授、王秀津委員蒞會指導外,尚有本會葛雨琴理事、連惠泰秘書長及教育部代表-訓育委員會承辦人劉素妙小姐,以及國立新竹高級工業職業學校黃維賢校長、高雄市新上國民小學張基成校長、台南市和順國中郭惠英校長、紀錄片導演李家驊先生、丁浩森小姐–出席與會。會場除播放得獎學校推動校園人權精采片段及介紹各校的卓越事蹟外,並舉行特優學校紀錄片「一young的生命、不一樣的故事」之首映會,本紀錄片呈現得獎學校對推動校園人權之努力,獲得現場來賓熱烈的回響,並肯定中國人權協會理事長李永然律師在「校園人權」議題的支持與用心,李理事長也肯定協會之承辦范文鶯、董凱書,並感謝二位導演。

「發現校園人權活動」就是要找出這些默默推動校園人權的勇者,給予他們支持及鼓勵,雖然這只是推動台灣校園人權的開端,然而,我們深信這股動力將會成為推動台灣人權運動的最大支持力量。

得獎學校特色
高雄市新上國民小學(學校行政團隊)
以瑀強的個案,配合學校的整體發展,逐漸將人權教育的概念落實在校園之中。許多溫馨的小故事不斷發生師生之間、同學之間、家長之間。彼此也互相學習、成長,堪為校園人權發展的典範。學校整體教職員針對個案系列規劃課程,在人權理念融入到學校。學校建築上,生活世界,特別是在輔導特殊兒童方面,均有相當高特色,全數、全面且參與面及數量及於全校職工與家長,學生與師長透過對話互相學習,真正將人權的觀念落實在校園裡的每一個角落。

台南市海佃國民小學(學校行政團隊)
營造全校師生和諧的氣氛,以身教代替言教,讓學生在快樂、自然的環境中學習,訓導處以教務計劃整體規劃含活動與教學,以團隊方式編寫各項人權教育之教案,以全校性、系統化方式推動人權意涵,令在學校師生感受愉悅生活。
屏東縣鹽埔國民中學(教師個人組-林素梅老師)
林素梅老師去年得過獎,今年她仍然是以班級經營為主軸,系統有計劃發展班級人權教育與文化。教師本身堅持人權理念,以非主科教師,在升學壓力及整體大環境的限制之下,推動人權教育教學的精神值得鼓勵。

台南市和順國民中學(學校行政團隊)
由89年起分成不同階段發展學生法庭,並由師生之教育深入著手,其模式值推廣。和順國中是台灣第一個將「學生法庭」的方式完整呈現的國中,事前需要充分的培訓來熟悉法庭的運作,了解校規的規定,以及透過討論的方式來決定判決的內容,雖然現在因為整個培訓過程太過複雜,剛訓練完成的學生即面臨畢業,以及相關案件較少的情形,目前已很少運作,但仍舊值得嘉獎鼓勵。

國立新竹高級工業職業學校(教學團隊-陳淑美老師與張凱傑老師)
實施多元具體之人權活動與教學計劃,將尊重包容與關懷理念融入教學與教育活動過程中,建立校園溫馨文化,教師結合行政一起來做,能得到同儕助力與讚許,成效逐年擴大,值得嘉獎鼓勵。

台南市喜樹國民小學(教學團隊)
多年以來維持推動校園人權課程實踐,並發展人權教學策略的有效性,將經驗傳承其他學校,使相關學校均能落實人權教育,具有相當成效。除了長期推動人權教育外,並在生活中實踐了包涵教學、輔導、管教及學生日常常規的生活教育。

台南市海佃國民小學(教師個人組-劉昆炎老師)
結合時事,融入教學,引領學生理解政黨概念與選舉意涵,並有具體之成果。