不滿《高教創新轉型條例》草案尚未通過，卻已有各大學陸續推出高價國際學程、成立控股公司等，反教育商品化聯盟與其他教團等今天在教育部外抗議，質疑「大學變學店」，教育部回應，表示各校試辦計畫都是現行法規允許，而高教創轉草案已被退回，將重新檢視調整。反教盟、台灣大學工會、台灣高等教育產業工會、大學法改革陣線、全國教師工會總聯合會、台灣私立學校教育產業工會等一起聯名，並派代表今天上午到教育部門口，質疑教育部鬆綁大學管制，忽視未來大學退場危機，讓大學可以開公司、變企業，推高價國際專班搶錢。
反教盟代表賴沛蓮說，教育部推的高教創新轉型條例還沒通過，卻有各校已經偷跑，如台灣大學開辦國際學士學位專班，一年學費63萬元，就是教育商品化例子，認為高價並不代表好品質，而成功大學成立控股公司，以校務基金、政府補助等去賺錢，然而利潤分配不均，將來公司財報也不透明，營運不佳後，虧損更是否轉嫁師生？
而教團也質疑轉型退場，高教工會組織部主任林柏儀說，私校退場後，土地、建物要回歸公有，但曾曝光的高教創轉草案，卻以轉型名義，讓私校董事會可以把校產「左手捐右手」，無法讓學生學雜費、政府補助的資產回歸公共化。
台灣私立學校教育產業工會理事長郭應哲也表示，高教創轉條例朝向大學市場化、自由化，但自由市場與商品的特性是降低成本、利潤極大化，但與教育的本質矛盾，高教轉型與退場是必然，而政府不能放棄公共化治理的責任。
教團最後在教育部門口高喊：「高教變投機、創轉當博弈」、「大學開企業、學權變不見」等，要求教育部暫停草案，面對創轉爭議、大學退場危機等議題，要求教育部撤回各校創新計劃、重新研議高教創轉條例，增加落實教育公共化。
最後，教育部技職司專門委員張䕒育出面接受師生陳情，她說，目前各校的試辦計畫，都符合現行法規。另，今年政黨輪替後，行政院已在6月退回高教創新轉型條例；現在正重新檢視條例，把「創新」與「轉型」分開，轉型部分將站在維護學生、老師相關權益，並強化私校品質；至於創新部分，則不會另訂新條例，而是從現行法令檢視盤點及調整。草案送交行政院後，後續也將依照法制作業，召開公聽會等廣納社會意見後，再後續辦理。

資料來源：2016.11.9自由時報