台北海外和平服務團泰國工作隊
工作成果花絮
TOPS舉辦2008年10月份難民營幼教師資訓練工作坊
台北海外和平服務團TOPS泰國工作隊於2008年10月份，分別在泰緬邊境Maela、Umpeim、Nupoh三座緬甸甲良族難民營，舉辦四場為期三週的幼教師資培訓課程，共培訓240位幼教老師，造福39間難民營幼兒園內近4000名孩童，以提昇TOPS難民營學前兒童發展計畫的品質。
▲TOPS於10月份分別在泰緬邊境三座難民營，舉辦四場的幼教師資培訓課程。
▲TOPS引導參與培訓教師，以活動和戲劇方式，建立基本的教學概念和運用技巧。
TOPS除了固定提供難民教師服務津貼、孩童營養午餐、學習用品和設備等，並且每年舉辦兩次師資培訓工作坊。由泰國工作隊當地師資培訓員，透過事前團隊討論、規劃後，設計一系列的課程活動，主要利用團體討論、戲劇模擬、腦力激盪等方式，搭配幼兒遊戲和唱遊活動，建立起基本的概念和運用的技巧。
此次，TOPS師資培訓員依據主題設計循序漸進的活動，引導參與培訓之兩百位教師，以共同學習活動和戲劇展現方式，認識兒童權的意義和類型，討論出提供孩童在日常生活和幼兒園學習過程中，更能主動參與和發展自主意識的重要性。
進而，以案例探討的方式，解釋虐待兒童的可能發生型式，以及帶給孩童未來身心發展創傷的後果。藉由團體討論的活動，幼教老師共同尋找預防兒童受虐的方法，以及建立起如何保護孩童免受生理和心理傷害的協助網絡。
未來，TOPS將進一步協助各幼教老師將所習得關於兒童權和兒童保護的意涵，納入難民營幼兒園教案活動中，並且透過家長會議和親子活動傳達保護孩童的重要性。
TOPS部落小學教師參加日本組織圖書教學培訓
▲12位部落教師學習運用圖書和繪本，創造部落孩童的學習樂趣和成效。
2008年10月份為泰國學校假期，12位TOPS教師和3位當地督導，受邀至泰緬邊境TSY縣參加由日本組織SVA和Sikkha Asia基金會舉辦為期四天的圖書教學培訓活動，並且進行部落教師經驗交流和文化學習。
該活動由多次至東南亞進行師資培訓之日本籍志工擔任培訓師，具備豐富實務經驗和生動表達能力，設計一系列的繪本製作、說故事活動、兒童遊戲、圖書管理、簡易圖書陳列等課程內容，協助邊境地區部落教師學習運用圖書和繪本，提昇教學多樣性和教材內容，創造部落孩童的學習樂趣和成效。
本次圖書教學培訓活動TOPS工作團隊不僅協助培訓舉辦，並積極參與課程執行，同時更分享TOPS部落學校在地文化教案的推展經驗，透過彼此交流讓此次培訓活動內容更加豐富，達到部落學校永續經營、培訓甲良部落教師、在地文化教案推廣的目標。
TOPS舉辦緬甸幼教師資培訓 提倡兒童權 保護孩童權益
台北海外和平服務團（TOPS）協同泰緬邊境在地組織「緬甸移工子女教育委員會（BMWEC）」，共同於10月22—24日舉辦幼教師資培訓營隊，並且獲得美國教育組織World Education的接送教師支援，進行「兒童權(Child Right)」和「兒童保護(Child Protection)」主題培訓。
▲ TOPS舉辦幼教師資培訓營隊，共有45位來自40所緬甸貧童學校的緬甸教師參加。
▲ TOPS舉辦師資培訓主要利用團體討論、戲劇模擬等方式，搭配幼兒遊戲和唱遊來進行。
師資培訓活動共有45位來自40所緬甸貧童學校的緬甸教師參加。活動由TOPS在地師資培訓員同時以雙語(緬甸語和甲良語)進行，設計一系列團體動力、案例討論、主題探討等方式，引導參加之緬甸幼教老師學習，如何藉由兒童權提倡來增加孩童的健全身心發展，以及透過保護兒童的觀念建立來避免緬甸貧同遭受虐待和侵害。目前，根據國際機構估計，光在邊境美索地區便有20萬合法外勞和非法移工，月薪平均約1500台幣，生活條件低落且權益缺乏保障，尤其是數萬緬甸孩童缺乏法定身分、語言差異和文化不同、勞動分擔家庭生計等因素，不僅缺乏教育機會和充足食物，不時遭受傳染疾病折磨，並且成為極易受到暴力虐待、性侵害、拐騙販賣、濫用童工的弱勢孩童。所幸，緬甸移工社區和家長們已逐漸意識保護下一代發展的重要性，以自力救濟方式在鄉間田野和城鎮巷弄裡，結合國際救援組織的協助，興辦各式簡陋和資源缺乏的緬甸貧童學校或兒童識字班。由於，緬甸移工教師長期以來缺乏外界協助，加上學習用品和教學資源不足，以及各校散落分佈各地，平時難得有進修和學習的機會。因此，所有參加培訓活動的幼教老師們，皆表達感謝TOPS師資培訓給予吸收新知和增加技能的良好機會，並期待TOPS能持續舉辦培訓課程，並定期提供幼教學習文具、辦理學童營養午餐、教學設備和硬體建築的改善。
TOPS 提供緬甸貧童學校新學期之米糧與文具
與台灣不同的學制設計，每年11月份，為泰緬邊境各貧童學校下半學期的開始。經過兩週的假期後，各學校皆陸續開課，教師們在服務崗位上，認真教導緬甸移工孩童的學習課程。TOPS泰國工作隊夥伴並於本月依照工作規劃，前往各校視察辦學情況，除了提供改善建議和教學輔導外，並提供教師服務津貼、硬體改善補助、孩童學習活動等協助。
▲ TOPS提供白米4000公斤給10所緬甸學校辦理學童營養午餐，以補充孩童成長所需。
同時，TOPS提供白米八十餘包(約4000公斤)給10所緬甸學校，辦理學童營養午餐，以補充孩童成長所需。TOPS並且贈送4000本筆記簿和4000支鉛筆給二十所學校孩童學習，然而，由於泰緬邊境所有貧童學校學生數眾高達數千人，致使文具用品部分仍遠不足所需，勢必會影響學生們新學期的學習情況。為了讓緬甸貧童能擁有較完善的學習基礎環境，開創弱勢孩童更美好未來的機會，TOPS允諾將積極向台灣社會大眾，尋求更充足的善心援助資源，以公信負責態度將捐款有效協助邊境教育工作。