一、《教師法》賦與教師的權利
二、學生的基本人權
三、教師對學生的合法管教與體罰
1. 體罰與處罰如何界定？若兩者有分別，什麼方式叫處罰？什麼方式叫體罰？
2. 「體罰」和「管教」的界定？
3. 家長簽同意書，同意老師的處理方式，在法律上的效用為何？
4. 口語管教（說者規戒、聽者自傷）是否構成體罰因素。
5. 罰學生抄課文是否算體罰？
6. 如果老師在親師座談會中與家長有約在先（口頭及書面報告），在怎樣的情形下將對學生予以處罰（如：偷竊打手心、罵人罰背書…）事後家長反而告老師題罰，這該如何處理呢？
7. 如果學生行為不佳，老師在權限下可以怎樣管教學生？
8. 若校內自行制訂管教辦法（非獎懲辦法），是否可仿歐美於開學時和家長互相簽認，以減少在管教上親師間衍伸的法律問題。
9. 有時孩子非常不守規矩或該做的事做不到，老師在氣憤之餘會加以訓斥，該如何訓斥才不會被家長認為是精神上的處罰？
10. 教師在口頭管教上，應以如何的原則為合理的管教標準？
四、教師與家長互動的法律須知
1. 有些家長不信任老師，會出現要拿錄音機或錄影機之類的設備來監督老師，甚或威脅老師要找媒體來宣揚老師的「罪行」，此種狀況老師該如何處理或自保？
2. 當家長和老師之間對學生的管教理念相衝突，以致尋求法律途徑解決時，老師應瞭解哪些相關法律知識？
3. 老師在課堂上一再交代孩子安全問題，但是仍然會出現意外傷害，不理解的家長會認為老師沒有盡到告知的義務，這該如何處理？老師會因此負法律責任嗎？
4. 如被家長不實指控，該如何保障本身權益
五、教師對學生安全的責任如何？
1. 執行導護工作時，在責任區內學生發生意外當時老師正巡視到其他地方，是否也必須負起疏忽的責任？
2. 特殊兒童有先天上的問題，但也會發生傷害到他人的事件，責任歸屬是誰？若需負賠償責任，是由老師或家長負擔？另下課時間由愛心小天使（普通班的學生）陪同玩耍，若發生意外，則責任歸屬又該當如何？
3. 學生在校內自行發生重大意外傷害，需長期醫療經費，若部屬學校場地設備因素造成，家長卻執意控告學校，那麼責任歸屬為何？
六、教師對著作權的法律須知
1. CD播放版權問題
2. 影印資料、傳越權班，是否侵犯版權等相關法律問題
3. 在教室中播放電影DVD或其他教育影片（非公播版），是否有違反著作權法？若有違法實際情況為何？是否有教師因此違法遭到檢舉的例子嗎？
七、教師的生活須知
1. 可從何種管道得到法律資訊？
2. 老師日常生活常遇租屋、借款事項，應注意哪些法律常識方能保護自己？當遇到惡房客或借錢不還者，應循何種法律程序才能得到有效的解決？李永然