孩子的街頭公民課 尊重不同聲音 【聯合報╱王者欣／高中公民教師（桃園市）】 2013.08.05 11:22 am 前天帶著兩個女兒，向英文補習班老師請假，坐火車到台北參加一九八五公民行動聲援軍中人權。 在接近凱道時，因個頭太小幾乎淹沒在人群中的女兒問我：「媽媽，這就是社會運動嗎？」我說是的，這是民主國家進步與否的重要指標，能有和平理性的公民因渴望改革，由下而上地發起追求公義訴求的行動，就是社會運動。 女兒說：「可是好累又好熱呀…」我說，其實除非萬不得已，沒有人願意這樣犧牲時間和體力，甚至冒著一定程度的風險，投身或參加社會運動。但在公民社會中，我們願意為別人及公理站出來的時候，也是別人會為我們站出來的時候，我們所有的公民才會真正成為國家的主人，才能一起讓屬於我們的國家社會更好、更進步、更安全。 ⋯⋯ 女兒聽完，張著大眼看著四面八方不見盡頭的白衫軍，直說：「酷斃了！」 在參加完活動返家的車上，我們似乎聽到有不同意見的乘客，看著我們的頭巾和活動貼紙交頭接耳，認為軍方應有軍方必要的制度和管理要考量…等等。 回家後我和女兒說：「民主的意義還有一個很重要的法則，就是尊重不同的聲音。」她們似懂非懂地點點頭。我繼續告訴她們，因為處於不同的角色認知或生活背景，人與人之間會有許多不同的看法，但民主的精神強調理性溝通並尊重他人，尤其是在主流民意一面倒的情況下，常有可能產生「沉默螺旋」現象。因為在媒體強勢傳播下，少數意見常會因畏懼孤立而選擇沉默，這樣也會讓多數意見更加強勢，這也不見得是民主社會的理想狀態。因此在主流意見強勢時，更要懂得尊重少數意見的發言權利。女兒笑笑說：「好像在上公民課喔。」 總覺得帶女兒參加完這次的公民行動，比帶她們去東京迪士尼還要有意義多了，尤其是身為公民老師，真的期盼有更多的下一代能了解民主的真義，共同攜手創造台灣成為更具深度民主的幸福家園。 【2013/08/05 聯合報】@ http://udn.com/全文網址: 孩子的街頭公民課 尊重不同聲音 | 民意論壇 | 意見評論 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/8074862.shtml#ixzz2b3sOgkvP Power By udn.com
