中國人權協會「台北海外和平服務團（TOPS）」泰國工作隊於97年10月份，分別在泰緬邊境Maela、Umpeim、Nupoh三座緬甸甲良族難民營，一連舉辦四場總共為期三週的幼教師資培訓課程，共培訓240位幼教老師，造福39間難民營幼兒園內近4000名孩童，以提昇TOPS難民營學前兒童發展計畫的品質。

由泰國工作隊當地師資培訓員，透過事前團隊討論、規劃後，設計一系列的課程活動，主要利用團體討論、戲劇模擬、腦力激盪等方式，搭配幼兒遊戲和唱遊活動，引領所有難民幼教老師理解「兒童權(Child Right)」和「兒童保護(Child Protection)」兩大主題，建立起基本的概念和運用的技巧。

難民營內庇護之幼兒，多為在難民營新生孩童，或者隨父母逃避緬甸內戰波及，而不得不寄居在失去行動自由的狹窄營區內，長期缺乏各項資源和外界訊息，唯有仰賴各國際人道組織的援助，逐步建立起自力救助能力，持續提供營內各項教育和醫療服務，讓數千民難民孩童雖然流離失所，但仍得以擁有一個較完善的學習成長環境。

因此，TOPS除了固定提供難民教師服務津貼、孩童營養午餐、學習用品和設備等，並且每年舉辦兩次師資培訓工作坊。此次，TOPS師資培訓員依據主題設計循序漸進的活動，引導參與培訓之兩百位教師，以共同學習活動和戲劇展現方式，認識兒童權的意義和類型，討論出提供孩童在日常生活和幼兒園學習過程中，更能主動參與和發展自主意識的重要性。

進而，以案例探討的方式，解釋虐待兒童的可能發生形式，以及帶給孩童未來身心發展創傷的後果。藉由團體討論的活動，幼教老師共同尋找預防兒童受虐的方法，以及建立起如何保護孩童免受生理和心理傷害的協助網絡。

未來，TOPS將進一步協助各幼教老師將所習得關於兒童權和兒童保護的意涵，納入難民營幼兒園教案活動中，並且透過家長會議和親子活動傳達保護孩童的重要性。