作者: Lin Wei Tang

民國95年12月12日立法院三讀通過《教育基本法》修正案，明定「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰，造成身心之侵害。」禁止學校有任何形式的體罰。體罰，是

單親家庭已成台灣社會的普遍現象，劉俠之友會依據主計處的統計指出，台灣去年就有6萬4540對夫妻離婚，平均一天有177對，是三年來的新高紀錄。偏高的離婚率，同時也代表著單親家庭急速增加，而為了讓社會大眾

教育部公布「高級中學成績考查辦法草案」，明文訂定女學生請產假或育嬰假，學校不得以平時請假規定予以扣分。另外，因請假而錯過的考試，學校應准予補考，補考成績依授課教師評定之實際成績計算。以保障未成年懷孕女

最高法院院長吳啟賓於金恆煒遭控侵害名譽案件中，首度認為大法官會議針對刑法誹謗罪所作成釋字509號解釋中的「實質惡意原則」，亦適用於民事案件，因此將金恆煒案發回更審，若真採此原則審理，言論雖然損及他人名

教育部與全國教師會初步完成的「教師輔導與管教學生辦法注意事項草案」，明訂教師禁止以打耳光、打手心、罰跪、蛙跳、罰錢、言語辱罵等方式管教學生，且除了法定違禁品外，教師也不得沒收或非暫時性保管學生物品，任