近來校園霸凌事件頻傳，其中更有不少駭人手法，引起外界紛紛關注教育前線是否應採取特殊措施來防治校園霸凌。教育部即大動作召集二十五縣市代表開會，部長吳清基表示「會徵求家長同意將霸凌者轉介輔導」，而外界預期會議將對推動校園反霸凌會有進一步作為，但結論卻不如預期，會議共識僅以落實兒童及少年福利法相關條文來執行霸凌相關問題。
教育部長吳清基表示，目前以兒童及少年福利法為主，至於成立校園反霸凌專法則是中長程計畫；每學期開學第一週為「友善校園周」，於９９年度第二學期開始執行，並且製作學生校園生活調查表，隨時注意學生學習狀況，並利用班、週會時間宣導法制、性別平等教育、人權教育、生命教育、品格教育。吳清基也表示，若有霸凌案件，會徵求家長同意將霸凌者轉介輔導。
兒童福利聯盟文教基金會去年１０月針對全國一千五百四十七名四、五、六年級國小學童調查發現，有十．三％學童在近兩個月內曾被霸凌。研發處副組長邱靖惠表示，很多老師對霸凌案件警覺性不夠，而對於學生間的語言或肢體暴力，學校資源不夠，老師又無心力解決，學校也缺乏輔導資源介入協助。同時直言，教育部召開的該會議對於認知霸凌有幫助，但沒有輔導資源介入處理後續相關問題，令人擔憂。
全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，該會議只是宣示性質，對於解決校園霸凌並無幫助，各縣市政府代表應回到地方結合地方教育團體和家長會的力量，共同執行反霸凌。
（資料來源：２０１０年１２月１７日中國時報）
